“花旗国花了几千亿建的盾。”
“被他脑子里的理论造出来的矛捅穿了。”
“矛比盾强。”
“而矛是他带回来的。”
“花旗国当初应该听那个军官的。”
“宁可枪毙也别让他走。”
“可惜没有。”
“他走了。”
“走了以后华夏有了矛。”
“花旗国有了一堆废铁。”
光幕做了一段总结。
【当年。你们为了留住他。不惜动用国家机器。】
【软禁。监听。迫害。五年。】
【后来。他还是走了。】
【带着脑子里的一切走了。】
【他用纸和笔写下的理论。】
【华夏花了几十年。造出来了。】
【一枚导弹。】
【让你们引以为傲的防御网。】
【一夜之间成了废铜烂铁。】
这段话在天穹上停了很久。
村口。
老农听完了这个故事。
年轻人跟他解释了。
“就是华夏有一个很厉害的读书人。在花旗国搞研究。”
“后来他想回华夏。花旗国不让。关了他五年。”
“最后他还是回来了。回来以后帮华夏造导弹。”
“他留下了一个理论。一种特别厉害的导弹飞行方式。”
“花旗国花了几千亿防这种导弹。自己却造不出来。”
“华夏造出来了。”
“花旗国花的钱全白费了。”
老农想了想。
“一个读书人。”
“被人关了五年。”
“回来以后造出的东西让人家几千亿打了水漂。”
“读书人的脑袋真值钱。”
年轻人笑了。
“值钱。比金子还值钱。”
老农点了点头。
“以后得让村里的娃儿都读书。”
“万一出一个这样的。”
“一个人顶五十个师。”
“比养多少兵都管用。”
年轻人想了想。
“大爷您说到点子上了。”
“华夏后来为什么这么多厉害的科学家？”
“因为国家拼了命地搞教育。”
“天幕之前说过。四千万大学生。”
“四千万。”
“里面哪怕出一个像那位科学家一样的人。”
“就值回了所有的教育投入。”
老农想了想。
“四千万大学生。”
“万一出十个呢？”
“出十个等于五百个师了。”
“出一百个呢？”
“出一百个花旗国就不用活了。”
年轻人笑了。
“大爷您算得太狠了。”
老农嘿嘿笑了。
“我不识字。但账会算。”
“培养一个读书人花多少钱我不知道。”
“但一个读书人能废掉人家几千亿。”
“这笔账怎么算都划算。”
“所以以后得让娃儿读书。”
“读到肚子里的知识别人拿不走。”
“你搜他的行李搜不到。”
“你翻他的口袋翻不到。”
“你关他五年也没用。”
“因为东西在脑子里。”
“脑子你搜不走。”
“这比什么武器都靠谱。”
“武器可以被缴获。”
“脑子缴获不了。”
某大山。
中年人听完了这个故事。
嘴角微微动了一下。
他想到了一件事。
人才。
所有的武器、所有的技术、所有的产业。
归根到底都来自于人。
你有了人就有了一切。
你没有人就什么都没有。
花旗国犯的最大错误不是关了那个科学家五年。
是最后放走了他。